Gemeinsames Lernen

Jedes Kind ist einzigartig und lernt auf seine eigene Art.

Bei uns legen wir daher großen Wert auf individuelle Förderung.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der LRS-Förderung. Nach einem Diagnosetest erstellen wir ein maßgeschneidertes Förderprogramm, um den Schülern dabei zu helfen, den Umgang mit ihrer Lese-Rechtschreibschwäche zu erlernen.

Unsere Stundenpläne beinhalten spezielle Lernzeiten, in denen die individuellen Lernbedürfnisse durch unsere Lehr- und Inklusionskräfte im Rahmen des „gemeinsamen Lernens“ (GL) abgedeckt werden. In der Regel gestalten der Klassenlehrer und/oder ein Fachlehrer für Deutsch, Mathematik oder Englisch diese Lernzeiten. Die Lernzeiten sind in den Stundenplan der Schülerinnen und Schüler integriert (Mo, Mi und Do 5. Stunde). In den Lernzeiten gibt es verschiedene Angebote des individuellen Lernens. Die Schülerinnen und Schüler können sich bei Interesse an Vertiefung oder bei Schwierigkeiten in den Hauptfächern von Lehrkräften beraten und helfen lassen.

Gemeinsames Lernen für ein vielfältiges Gemeinschaftsleben

In der städtischen Realschule Bretzelnweg ist die Inklusion ein integraler Bestandteil unseres umfassenden Ansatzes zur individuellen Förderung. Dieser Ansatz erstreckt sich über verschiedene Bereiche, die in der folgenden Grafik dargestellt sind:

Soziales Lernen

Das soziale Leben ist dynamisch und ständig im Wandel. Um den Schülern dies bewusst zu machen und den sozialen Umgang miteinander zu stärken, integrieren wir seit vielen Jahren neben den allgemeinen Bildungsaufgaben den Schwerpunkt „Soziales Lernen“ in unsere pädagogische Arbeit. Außerdem fördern wir das außerunterrichtliche Engagement der Schüler, indem sie verschiedene „Arbeiten“ übernehmen können.

• Patenschüler für die neuen Klasse 5
• Aufsichtsschüler
• Spiele- und Geräteausleihe
• AGs in der Mittagspause
• Beratung/Schulsozialarbeit durch geschulte Beratungslehrer oder Schulsozialarbeiter
• Schulsanitäter
• Streitschlichter
• Medienscouts
• Klassenfahrten/Ausflüge
• Interkulturelles Lernen (muttersprachlicher Unterricht u.a. in Türkisch, Italienisch und Portugiesisch)